荣誉项目

是外星人干的? ——约翰·德安吉洛
星期一，晚上7:20 - 9:10.m.
一些理论认为，这个星球已经被外星人访问了几千年，这些访客影响了人类历史的进程. 在本课程中, 我们将讨论选定的理论和它们的优点，并讨论在宇宙中寻找生命. 我们将讨论这些理论的一些支持者捏造证据的指控, 而另一些人则故意忽视与他们的理论相反的可靠证据. 这些要点将被涵盖，以及科学不端行为的部分讨论. 学生们将写一篇关于他们选择的外星人理论的论文. 最后，这个班将制作和编辑我们自己的剧集 古老的 外星人，专注于与在线赌博有关的“(完全捏造的)外星人理论”.

不要通过围棋和不要玩大富翁:我们能学到什么 通过棋盘游戏——就像西蒙·罗梅罗
星期三，下午6:20 - 8:10.m.
在这堂课上，我们将看到如何使用棋盘游戏作为教学工具. 每节课都将围绕一个主题(历史)展开, 经济学, 自然科学, 社会正义, 道德与伦理, 等). 学生们将在课堂上做一个与主题相匹配的游戏. 他们将被要求填写一份关于他们玩过的棋盘游戏及其主题的简短问卷. 作为最终项目, 学生将选择一个主题和一个棋盘游戏, 然后制作辅助材料(如小册子), 参考卡片, 图片, audio, 调查问卷, 等.)，可以在课堂环境中用于教授所选主题.

《在线赌博》加勒特·麦高恩和 克里斯Romanchock
周三晚7:20 - 9:10.m.
用药物, 作为营养的来源, 在崇拜和宗教方面, 作为一种社会润滑剂, 从远古时代到现在，人们一直在使用酒精(乙醇). 它很可能是在数万年前的一次偶然事件中进入人类文化的, 在被少数酒徒虐待的时候, 大多数人从消费中获得快乐. 在这门课程中，我们将探讨乙醇的历史和科学. 本课程将结合实验练习和讲座, 可能包括但不限于“自制啤酒”,啤酒/葡萄酒/烈酒的分析, 实地考察葡萄园和邀请演讲嘉宾访问.

怪物:从民间传说到现实——安迪·埃克伦德
周三晚7:20 - 9:10.m.
I在这门课上, 我们将研究宗教的影响, 文化, 以及历史上关于怪物的科学研究. 我们将看看我们如何应对怪物的存在，包括阿尔法掠食者或其他生物源于民间传说或现实. 与怪物相关的话题，比如基因工程、人工智能、流行病， & 入侵物种将被分析. 我们还将关注最可怕的怪物-人类. 通过小组演讲, 设计我们自己的怪物, 写日记, 还有一场团队问答决赛, 我们将讨论种族主义, 反移民, 对核的恐惧是通过文学和媒体对怪物的描绘来表达的. 我们会讲到恐惧心理学, 希望能参加万圣节的传统活动，包括南瓜雕刻和鬼屋 & 实地考察… 葛底斯堡.

印刷品——托马斯·洛根
周二晚7:20 - 9:10.m.
本课程将通过社交媒体和流行文化探讨印刷品的近代史. 学生将在设计的各个方面获得动手的方法, 喷码, 印刷及复制. 从衣服到物体上的打印，我们将介绍围绕打印和标记的各种方法. 我们将讨论颜色理论, 实用设计元素, Photoshop和所有当前的趋势塑造现代印刷品和印象. 以特定地点的项目形式对您的印刷品进行最终评论，以展示您的远见和才能. 将提供材料和实验室使用. 欢迎各种背景和经验水平的学生.

《在线赌博》——丹妮尔·加涅
周二晚7:20 - 9:10.m.
最近的一些节目 曼德罗瑞, 和或, Ahsoka在美国，迪士尼已经引导了原力，并大量添加了原力 星球大战 佐贺，从玩具到咖啡奶精，所有东西都有他的特许形象. 本课程将探讨这七个方面 星球大战 从当代神话和讲故事的角度对电影进行批判和分析, 原型, 女权主义, 种族歧视, 政治, 销售, 以及它对美国文化的狂热影响. 学生将参加每周一次的小测验, 论文, 参数, 以及基于阅读和放映的讨论, 在最终项目中达到高潮.

训练方法:古代斯巴达人到斯巴达赛车手-蒂姆·基南
星期一，晚上7:20 - 9:10.m.
来自古代斯巴达的士兵和日本的武士, 马拉松运动员和铁人三项运动员, 今天的银幕上的超级英雄, 探索历史上不同浓度的运动员训练方法的演变, 包括身体方面的, 营养指南, 心理方法, 为取得最大的成功而设计的. 每周的阅读和视频将激发课堂讨论, 学生们将被要求准备一份最后的报告，总结他们认为最有趣的技术, 以及他们自己是否可以采取一些方法.

你的大脑在大自然-贝丝·约翰逊
星期一，晚上7:20 - 9:10.m.
探索与自然世界的接触如何影响人们的思维方式, 他们的身心健康, 以及他们的整体幸福感! 我们将阅读和讨论关于人与自然互动时大脑和身体发生了什么的研究和理论, 我们将调查我们周围的自然世界，将课程材料与我们在阿尔弗雷德的生活经历联系起来. 学生将寻找自然元素带到课堂上进行欣赏和评价, 我们都将找到与自然互动的方法，同时反思我们的经历. 会有阅读和反思性写作, 讨论, 在冒险中陪伴, 所有这些都适合不同水平的技能和熟悉户外活动的人.